(senior) beleidsonderzoeker

Wil jij bijdragen aan een samenleving waarin jongeren hun talenten ontdekken, iets voor een ander betekenen en nieuwe mensen ontmoeten? Ben jij een ervaren professional met werkervaring in beleidsonderzoek? Krijg je energie van het omzetten van complexe data naar beleidsadvies en strategische aanbevelingen? Dan zoeken wij jou.

Wie ben jij?

Als senior beleidsonderzoeker speel je een sleutelrol binnen het landelijk onderzoek van het programma van de Maatschappelijke Diensttijd (MDT). Je coördineert de uitvoering van onderzoek, vertaalt complexe data naar scherpe beleidsadviezen en werkt aan de strategische doorontwikkeling van het meerjarig onderzoeksprogramma. Je werkt nauw samen met externe partners en collega’s en fungeert als verbindende schakel tussen onderzoekers, beleidsmakers, jongeren en het landelijke MDT-netwerk. Je denkt strategisch, durft eigenaarschap te nemen, weet hoofd- en bijzaken te onderscheiden en kunt onderzoeksinzichten overtuigend overbrengen aan uiteenlopende stakeholders. Met jouw doorzettingsvermogen en analytische scherpte versterk je MDT-projecten en draag je bij aan onze opgaven: veerkrachtige jongeren en een sterke, weerbare samenleving.

Bij MDT werk je in een dynamische omgeving waar je direct impact hebt, samenwerkt met een gedreven team en bijdraagt aan een lerend netwerk dat de maatschappelijke waarde van MDT vergroot.

Wat ga je doen?

Coördineren MDT onderzoek

• Coördineren van de uitvoering van het onderzoek, waaronder impactrapportages, het monitoringsonderzoek en contract- en budgetbeheer.
• Eerste aanspreekpunt en aansturing samenwerkende externe onderzoekbureaus vanuit opdrachtgeversrol.
• Sparringspartner voor beleidsonderzoekers in het team en verbindende schakel binnen de directie.

Strategische en inhoudelijke lijnen neerzetten

• Werken aan de strategische doorontwikkeling van het meerjarige onderzoeksprogramma van MDT en de visie op toekomstige inrichting van MDT-onderzoek.
• Uitvoering geven aan de ambitie om de maatschappelijke impact van MDT, de kwaliteit van projecten en kennisdeling te vergroten. En hier meer samenhang in te creëren. Hiermee draag je bij aan de uitvoering van het Programmaplan MDT 2026-2030. 
• Vertalen van onderzoeksuitkomsten naar concrete beleidsaanbevelingen en optimaal benutten van geleerde lessen. Waaronder ook het deels zelf uitvoeren van analyses over jongeren en MDT-projecten.
• Adviseren van het MT, de DG en bewindspersonen op basis van onderzoeksresultaten.

Verbinden van MDT onderzoek met het MDT-netwerk

• Toepassen van co-creatie en participatie: zorgen dat beleidsaanbevelingen en oplossingen uit onderzoek aansluiten bij de behoeften van jongeren en het MDT-netwerk.
• Coördineren van de verbinding tussen landelijk onderzoek en onderzoek in de MDT-regio’s.
• Versterken van de meerwaarde van MDT-onderzoek voor stakeholders, zoals gemeenten, provincies, scholen, bedrijfsleven en kennisinstellingen (bijv. SCP).
• Stimuleren van kennisdeling binnen het MDT-netwerk, o.a. via workshops en impacttrainingen.

Verbinden van MDT onderzoek binnen OCW en andere ministeries

• Contact met relevante OCW-directies, waaronder Kennis, School en Omgeving, GKA.
• Contactpersoon coördinatorenoverleg OCW/DGFO onderzoek.
• Kennisdeling van MDT-onderzoek met aanpalend onderzoek, met name binnen VWS, SZW en Defensie.

Dit breng je mee

• je hebt wo-werk- en denkniveau;
• je hebt ruime relevante werkervaring op het snijvlak van onderzoek en beleid;
• je hebt ervaring met het coördineren van kwalitatief en kwantitatief sociaalwetenschappelijk onderzoek;
• je kunt onderzoeksresultaten analyseren en vertalen naar heldere beleidsadviezen en strategische aanbevelingen;
• je hebt ervaring met werken in een complexe beleidsmatige omgeving en gevoel voor politiek-bestuurlijke verhoudingen;
• je kunt verschillende interne en externe partijen met elkaar verbinden en effectief samenwerken in een complex netwerk.

Competenties

Voor deze functie zijn de volgende competenties belangrijk:

• analyseren en oordeelsvorming;
• samenwerken en verbinden;
• overtuigend adviseren;
• plannen en organiseren;
• eigenaarschap nemen.

Pré

Het is een pré als je:

• ervaring hebt met het ontwikkelen of doorontwikkelen van een meerjarig onderzoeksprogramma;
• kennis hebt van MDT, jongerenparticipatie of maatschappelijke programma’s.

Solliciteren?
In het kader van inclusief werven en selecteren vragen we je om een brief te schrijven waarin je de onderstaande 5 vragen beantwoordt. Gebruik daarvoor maximaal 850 woorden en houd voor de eerste 3 vragen de STARR-methode aan:

1. Onderzoeksprogramma en co-creatie
Co-creatie en participatie zijn belangrijke principes in de werkwijze van MDT. Samen met de doelgroep je onderzoek opzetten en de resultaten duiden en vertalen naar beleid is cruciaal. Geef een voorbeeld uit je loopbaan waarin je een onderzoeksprogramma hebt (door)ontwikkeld. Hoe heb je daarbij co-creatie toegepast? Wat werkte goed en wat heb je ervan geleerd?

2. Onafhankelijkheid versus beleidsmatige belangen
In deze functie is het belangrijk om onafhankelijk onderzoek te kunnen doen, maar ook resultaten te vertalen naar beleidsadvies. Geef een voorbeeld waarin je een balans moest vinden tussen wetenschappelijke onafhankelijkheid en beleidsmatige wensen. Hoe heb je dit aangepakt en wat was het resultaat?

3. Oordeelsvorming, beïnvloeden en adviseren:
Onderzoeken en adviseren op een ministerie vraagt om goed oordeelsvermogen, overtuigingskracht, flexibiliteit en sensitiviteit voor de politieke en maatschappelijke context. Beschrijf een situatie waarin omstandigheden anders liepen dan verwacht en waarin je jouw onderzoek, advies of aanpak moest aanpassen. Hoe ben je hiermee omgegaan, hoe heb je anderen meegenomen en wat was het resultaat?

4. Motivatie
Waarom solliciteer je bij het programma MDT en in het bijzonder op deze functie? Wat trekt je aan in deze rol en wat hoop je bij te dragen?

5. Persoonlijke ontwikkeling
Waarin wil je jezelf verder ontwikkelen in deze functie? Hoe sluit dit aan bij jouw eerdere ervaring en ambities binnen onderzoek en beleid?

Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap zet zich actief in om een inclusieve werkomgeving te creëren. Samen werken wij aan een organisatie waar iedere medewerker zich betrokken en gewaardeerd voelt.

Voor deze vacature:

• De selectiegesprekken vinden plaats in de week van 22 en 29 juni bij op ons kantoor in Den Haag. 
• De inschaling voor deze functie vindt plaats op basis van kennis en ervaring. Dit betekent dat er ook sprake kan zijn van een aanloopschaal.

Algemeen: 

• De selectieprocedure bestaat uit een briefselectie, (een) selectiegesprek(ken) en een arbeidsvoorwaardengesprek. Na elke fase bepalen we welke kandidaten doorgaan naar de volgende fase van de sollicitatieprocedure.
• Wil je de vacature later nog eens teruglezen, bijvoorbeeld voor je sollicitatiegesprek? Vergeet dan niet om de tekst te downloaden en op te slaan.
• Als je in dienst bent van het Rijk en solliciteert met een aanwijzing als verplichte van-werk-naar-werk kandidaat of herplaatsingskandidaat, verzoeken wij je een kopie van de aanwijzingsbrief mee te sturen met de sollicitatie.
• Geef vooral aan waarmee we jou kunnen assisteren bij een succesvolle kennismaking.

Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.