Onderwijscoördinator

Als onderwijscoördinator binnen de afdeling Masterplan Basisvaardigheden en curriculumimplementatie ben jij de verbinder, aanjager en kritische sparringpartner voor schoolleiders, bestuurders en onderwijspartners. Je hebt een brugfunctie: zo brengt je beleid tot leven en breng je signalen vanuit de praktijk terug naar de beleidstafel.

Het werk bestaat uit verschillende elementen:

Scholen en leernetwerken ondersteunen

Vanuit het Masterplan basisvaardigheden en curriculumimplementatie organiseren wij leernetwerken voor onderwijsprofessionals. Een begeleid leernetwerk biedt schoolleiders en kartrekkers de mogelijkheid om samen te leren, hun leiderschapsrol te versterken en zo te werken aan duurzame onderwijsverbetering vanuit de implementatie van de nieuwe kerndoelen met de focus op de basisvaardigheden.

Je faciliteert deze begeleide leernetwerken: je stelt de groepen samen, bereidt bijeenkomsten voor en stimuleert een actieve inbreng van alle deelnemers. Je bevordert kennisdeling en gezamenlijke reflectie, zodat scholen van elkaar leren en effectieve aanpakken met elkaar delen.

Je denkt actief mee, stelt scherpe vragen en helpt scholen hun vraagstukken te verhelderen. Daarbij ondersteun je deelnemers om kritisch te reflecteren op hun eigen rol en handelen binnen het verbeterproces.

Daarnaast zet je je brede netwerk in ten behoeve van de deelnemers. Zo draag je eraan bij dat inzichten, ervaringen en relevante kennis worden verbonden en benut voor duurzame onderwijsverbetering.

Beleid en praktijk verbinden

Je haalt signalen op, analyseert ze en duidt ze met je beleidscollega's.

Je vertaalt knelpunten en onbedoelde neveneffecten van beleid naar concrete aandachtspunten voor OCW.

Je legt OCW-beleid helder uit aan het werkveld en ondersteunt hen bij de toepassing.

Intern afstemmen en professionaliseren

Je stemt af met beleidscollega's, andere buitendiensten en directies binnen OCW.

Je draagt bij aan teamontwikkeling, intervisie en verdere professionalisering van de werkwijze.

Wij zoeken een collega die:

• beschikt over relevante ervaring in en om het onderwijs;
• ervaring heeft met het faciliteren van bijeenkomsten, leernetwerken en professionele leergemeenschappen;
• scholen succesvol heeft begeleid bij onderwijsveranderingen, verbetertrajecten en/of implementatieprocessen;
• in staat is schoolleiders en kartrekkers te ondersteunen bij complexe ontwikkel- en verandervraagstukken.

• je hebt relevante ervaring binnen en rondom het onderwijs en beschikt over brede kennis van het onderwijsveld (PO, VO en/of GO); 
• je hebt ervaring met het faciliteren en organiseren van bijeenkomsten, leernetwerken en professionele leergemeenschappen die bijdragen aan onderwijsverbetering; 
• je kunt complexe vraagstukken analyseren vanuit verschillende perspectieven, legt verbanden en gebruikt daarbij inzichten uit gedrag en wetenschap; 
• je onderhoudt en benut een relevant netwerk binnen onderwijs, beleid en wetenschap en weet contacten op het juiste moment in te zetten voor advies en oplossingen; 
• je bent een verbinder tussen beleid, wetenschap en praktijk en weet verschillende partijen bij elkaar te brengen;
• je draagt bij aan duurzame onderwijsverbetering door vraagstukken van scholen te helpen verkennen, verdiepen en vertalen naar passende aanpakken.

Solliciteren?
In het kader van inclusief werven en selecteren vragen we je om een brief te schrijven waarin je de onderstaande 3 vragen beantwoordt.

1. Deze functie draait om het begeleiden van scholen bij duurzame onderwijsverbetering. Kun je een voorbeeld geven van een situatie waarin je een school, team of onderwijsprofessional hebt begeleid bij een verander- of verbetertraject? Wat was jouw rol en wat was het resultaat?
2. In deze rol faciliteer je leernetwerken waarin professionals van en met elkaar leren. Kun je een voorbeeld geven van een bijeenkomst, netwerk of professionele leergemeenschap die je hebt georganiseerd of begeleid? Hoe zorgde je voor actieve deelname en kennisdeling?
3. Als onderwijscoördinator verbind je beleid, wetenschap en praktijk. Beschrijf een situatie waarin je signalen uit de praktijk hebt opgehaald en vertaald naar een advies, aanpak of verbetering. Hoe heb je verschillende belangen en perspectieven meegenomen?

Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap zet zich actief in om een inclusieve werkomgeving te creëren. Samen werken wij aan een organisatie waar iedere medewerker zich betrokken en gewaardeerd voelt.

Voor deze vacature:

• De selectiegesprekken vinden idealiter plaats in de week van 5 oktober 2026 op ons kantoor in Den Haag.
• De maandag is de vaste teamdag op kantoor.
• We streven er naar om binnen één week na sluiting van de vacature te reageren op je sollicitatie.
• De inschaling voor deze functie vindt plaats op basis van kennis en ervaring. Dit betekent dat er ook sprake kan zijn van een aanloopschaal.

Algemeen: 

• De selectieprocedure bestaat uit een briefselectie, (een) selectiegesprek(ken) en een arbeidsvoorwaardengesprek. Na elke fase bepalen we welke kandidaten doorgaan naar de volgende fase van de sollicitatieprocedure.
• Wil je de vacature later nog eens teruglezen, bijvoorbeeld voor je sollicitatiegesprek? Vergeet dan niet om de tekst te downloaden en op te slaan.
• Als je in dienst bent van het Rijk en solliciteert met een aanwijzing als verplichte van-werk-naar-werk kandidaat of herplaatsingskandidaat, verzoeken wij je een kopie van de aanwijzingsbrief mee te sturen met de sollicitatie.
• Geef vooral aan waarmee we jou kunnen assisteren bij een succesvolle kennismaking.

Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.